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当前，互联网正在以从没有的速度向社会各个领域延伸。高校校园作为我国互联网用户密集的区域，受网络信息的影响十分突出。这种影响具有两面性，既有积极的方面，又有消极的方面。网络的迅速发展给大学生心理健康教育工作带来了新机遇，同时对传统的方法和工作内容提出了严峻的挑战。因此，在网络环境下，对高校学生的心理健康教育进行研究，有其现实意义。　　《基于网络环境的高校学生心理健康教育研究》从大学生心理健康问题和现状出发，明确大学生心理健康教育的功能和意义。对网络环境下的大学生心理健康教育现状进行论述，明确相关理论基础和具体实施情况，对大学生心理健康教育过程中的阻抗因素进行分析，以期构建高校学生心理教育机制，对网络环境下高校学生心理健康教育提出更完善的建议和对策，希望对我国高校教育工作有所帮助。