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本书基于语文教学经验，以“语文教学之行”和“语文教学之思”为基本内容。结合具体的教学案例，囊括了散文、小说、作文、应用文、古诗文多种课文类型的教学设计，多方位呈现教学目标、教学重点以及教学过程，内容具体，实践性强。在此基础上，结合语文教学和学习过程中会遇到的一些问题进行了探讨，进一步提炼出对语文教学的思考和相关问题的解决方法，涉及朗读教学、名著阅读、写作指导以及古诗文教学等，对于一线初中语文教师提高自身教学水平、培养初中生的语文阅读与写作有着很好的实用价值。