《普通高中思想政治课程标准(2017版)》对原有高中思想政治课程标准进行了修订。《核心素养导向的思想政治学科“教学评一体化”实践研究》针对这一修订的重要内容,以“教学评一体化”为抓手,旨在通过探讨作为一种新型的教学方式和评价方法,实践中应如何突破传统教学与评价二元隔离孤立的局面,使评价不再凌驾于教学之上或游离于教学之外,而是嵌入教学之中,成为教学的有机组成部分,与教学活动紧密联结,与学习过程良性互动。 《核心素养导向的思想政治学科“教学评一体化”实践研究》立足于高中思想政治课教学实际,对思想政治学科核心素养的教学与评价做了深入的探讨,同时也提供了基于统编教材的教学实践案例,以及关于基本核心素养的评价与命题研究,可为广大思想政治课老师提供教学上理论与实践的指导。
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