相关作者的搜索结果
全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：文学鉴赏与解读
《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：文学鉴赏与解读》是一部为学前教育专业师生编写的文学鉴赏教材，在充分考虑学生接受能力、专业特点的基础上，立足于学生的职业发展。 《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：文学鉴赏与解读》在编写时以人文精神为主线，以古今中外名家名篇为素材，按主题划分单元——“至爱亲情”、“以爱之名”、“感悟生命”、“理想信念”、“人性之光”。每一单元从作品阅读欣赏、鉴赏知识导引，到自主阅读拓展、课外阅读书目推荐，再到实践活动的开展，都体现了课程改革的新理念。教材的选文具有时代性、多样性，教材中还适当地增加了儿童文学作品。在实践活动的设计上，通过朗诵、演讲、故事创编、戏剧编演等内容，培养学生的创新精神和人文素养。