杨凤池
杨凤池 杨凤池，著名学者，男，50岁。现任首都医科大学教授、心理学教研室主任，研究生导师。兼任中国心理卫生协会职业群体专业委员会副主任委员，北京心理卫生协会副理事长。 杨凤池教授长期从事心理学教学、科研、咨询工作。共发表科研论文37篇，译著4部，主编、副主编、参编教材12部及科普著作5部。曾获2项科研成果奖，1项技术改进奖。1995年获得首都医科大学教学基本功大赛一等奖。1996年获北京市“优秀青年骨干教师”称号，同年9月当选为首都医科大学“十佳青年”。自1985年开始从事心理健康工作，有心理咨询和心理治疗的丰富工作经验。
分析体验式心理咨询技术
2人今日阅读 推荐值 75.3%
全书共分五章，第一章是对焦点体验式心理咨询模式的概述，第二章叙述了心理咨询的基本技术，第三、四、五章分别从咨询的初始阶段、中期阶段以及结束阶段阐释模式的技术运用。特色：本书将中华传统文化精神与西方心理咨询理论和技术相结合，不仅有心理咨询基础理论的指导，同时适合国人的文化背景；不仅有技术的阐释，也有详实的案例解析，兼具理论和实践指导特色。
2
杨凤池焦点咨询对话录
本书结构合理，层次分明，而且具有鲜明的特点。首先是理论与实际的紧密结合。作者通过细致解读个案中所描述的咨询双方的具体语言、行为，使读者对整个心理咨询过程一目了然，通过展现来访者具体心理现象的来龙去脉和咨询师心理技能的实际运用，加深对晦涩难懂的心理学理论与技术的理解。其二是个案的广泛代表性。作者通过摘录不同的典型个案，让读者对本书所涉及到的多种心理障碍，包括心理问题、神经症和人格障碍以及对不同心理障碍所运用的特殊咨询方式有一个清晰、完整的认识。其三是理论技术应用的多样性与整合性。作者针对不同的来访者，将各种心理学理论技术进行巧妙而有机的结合与运用，形成了在心理咨询过程中鲜明的个人风格。而书中还有一个特点则充分显示了作者超常的语言驾驭能力，他总能将一些专业的心理学术语和解释转化为一种普通来访者更容易理解和领悟的语言加以表达。
私人心理顾问 操作技能
私人心理顾问培训项目是由人力资源和社会保障部，中国就业培训技术指导中心在全国范围内组织举办的岗位新技能培训项目。华夏思源科技发展有限公司作为人社部中国就业培训技术指导中心私人心理顾问项目全国授权支持单位，组织专家学者编写了此套教材，分为基础知识和操作技能两本，能够提高私人心理顾问从业人员对专业知识和技能的掌握。该教材内容涵盖私人心理顾问的职业道德与伦理、工作要求、个人成长与发展、社会化与人际影响、家庭亲子教育、婚姻与性心理咨询、管理中的心理学、中国文化与国人心理、心理危机干预、情绪调适与压力管理、催眠咨询技术、生涯辅导技术、TA人际沟通分析技术、私人心理顾问实务等各方面的知识。同时，本书根据私人心理顾问的工作技能的需求，在心理咨询师职业资格教材编写的基础上补充了相应的从业知识，增加了催眠技术等私人心理顾问常用的工作技能，拓宽了私人心理顾问从业人员的工作视野。
咨询心理学（第3版/本科心理/配增值）
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。
实用循环式心理咨询技术
《实用循环式心理咨询技术》凝练了我在多年咨询服务过程中体悟到的，对渗透国学精神的本土化心理咨询技术促进咨询双方相互影响、循环往复的咨询精神的实践心得。全书从四个章节具体描述该模式如何推动咨询双方互动循环。第一章叙述模式的形成、技术路线、思维方式和指导思想。随后的三个章节重点从咨询经历的初始阶段、中期阶段和结束阶段分别阐释模式的技术运用，并以“来访者体验和表达－咨询师感受和技术运用－来访者新的体验和表达－咨询师再感受和技术运用一来访者成长”的形式，从文字上描述太极阴阳鱼形模式的具体实现过程。
智慧.和谐.希望-社区心理卫生读本
智慧、和谐、希望：社区心理卫生读本，ISBN：9787117086431，作者：杨凤池 主编
健康人格教育丛书：游戏中成长（1-1.5岁）
当你拿到这本故事书时，先不要急着讲给宝宝听，请从头翻阅一下这个故事，了解故事的情节，想想如何利用情节引导宝宝读出故事以外的内容，适时地提问，不仅能让宝宝理解故事的内容、加深记忆，还可以锻炼宝宝的语言表达能力。 现在，开始和宝宝分享书中的故事吧！
五年制全国高等医学院校辅导教材：医学心理学要点与自测
为了适应医学教育改革以及加强教材建设的城要，北京大学医学部、首都医科大学、天津医科大学、哈尔滨医科大学、内蒙古医学院等五所医学院校共同研究决定编写一套以本科五年制为基础的医学生教材。 出版这套教材的目的在于： 1.教材内容要更新，以适应面向21世纪医师的要求。近年来，医学科技突飞猛进，疾病谱发生了重大变化，疾病的预防、诊断、治疗的技术手段明显提高。新编写的教材一定要反映这些新的成果。 2.医师的服务对象是人，医师不仅需要深厚的医学基础知识、临床学科的知识，还需要增加人文社会科学，比如卫生法学、卫生经济学、心理学、伦理学、沟通技巧与人际关系等知识。因此，新编写教材应增加新的学科内容以及学科之间的融合和交叉。 3.教育，包括医学教育要逐步走向全球化，我们培养的医师应得到国际认可。最遑，世界医学教育联合会、美国中华医学基金会都制定出了医学教育的国际标准或人才培养的最低基本要求。这也为我们编写这套教材提供了一个参照系。 我们计划编写30多种教材，在主编和编者的人选方面精心挑选，既有学术知名度，又有丰富的教学经验，并且认真做到老中青结合。在内容、体例、形式、印刷、装帧等方面要有特色，力求有启发性以引起学生的兴趣，启发创新思维。
性心理与人才发展
暂无简介
社区心理卫生工作者指导手册
社区心理学作为一门较新的心理学科，它所研究的主要内容是社区环境对群体的影响。《社区心理卫生工作者指导手册》共分九章，分别从社区心理学基本知识、社区不同人群心理和行为特点分析、社区心理健康常用技术、社区心理健康服务人才培养、社区心理健康服务评估等不同层面进行了系统的论述，并结合生动实例帮助读者学习、理解。 《社区心理卫生工作者指导手册》有三个特点：一是时代性，由予我国社区心理学发展的历史较短，本书通过参考新近国内外社区心理卫生文献，系统展现了该学科的时代特性；-是专业性，本书遵循社区心理学的专业知识框架，择其精要知识点编排整理，对社区心理卫生工作者有一定的指导意义；三是实操性，本书从社区心理工作的实际需求出发，把理论与实际紧密联系起来，并对重点和难点内容佐以经典案例，突出实用性。 《社区心理卫生工作者指导手册》可供专业社区心理卫生工作者、心理学工作者、教育学工作者、社会工作者参考使用，也可供其他心理学爱好者闲时阅读。
全国高等学校教材：咨询心理学（第2版）（附CD-ROM光盘1张）
《全国高等学校教材：咨询心理学（第2版）》编者由长期从事心理咨询的理论研究和临床实践、具有丰富教学经验的一线专家和教授组成。本教材不仅努力反映国内外心理咨询理论与技术的新发展和新成果，而且在形式上尽量结合实践和案例呈现教学内容。本教材不仅注重知识的系统性与严谨性，而且努力做到理论联系实际的实践性，有以下三个特点：一是专业性：本教材参考国内外心理咨询师职业标准，遵循咨询心理学的规律，按照培养高素质心理咨询师的要求选择教学内容；二是实践性：以心理咨询师工作的实际需要为出发点，对心理咨询的各个环节和各个方面提供具体的理论与技术指导，并在个别章节提供相应的典型案例；三是探索性：将各种心理咨询理念和技术与我国社会对心理咨询的需求有机地结合起来，进行本土化心理咨询实践模式的探索。